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国家“打压”校外培训,其真实目的是什么
导读:少儿编程就是这样一门提升孩子综合能力的学科!国务院印发的《新一代人工智能发展规划》,和教育部印发的《中小学综合实践活动课程知道纲要》,明确指出,推广少儿编程教育。

近年来,我国的应试教育方法,促使家长对孩子的分数越来越看中,进而催生了一个个校外培训班。也就出现了家长带着孩子奔波于各个补习班(语、数、外等)与培训班(琴、棋、书、画、体育等)之间,即使付出了如此多的人力和金钱成本,但效果甚微。


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虽然校外培训班火了二十年,但今年遭遇了滑铁卢。四部门联合对此进行打压。对此,很多家长苦恼了:没有校外辅导班,孩子怎么提升成绩呢?怎么与学霸竞争?


事实并非如此,此次举措,并非不看重学生成绩,而是希望家长能投注更多注意力在提升孩子的综合素养上。我们老祖宗有句话很好:授人以鱼,不如授人以渔。为什么不考虑提升孩子的学习能力和学习习惯呢?当这两项提升了,您还担心孩子的学习成绩吗?


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少儿编程就是这样一门提升孩子综合能力的学科!国务院印发的《新一代人工智能发展规划》,和教育部印发的《中小学综合实践活动课程知道纲要》,明确指出,推广少儿编程教育。


为什么编程能提升孩子的综合能力呢?编程的过程都是从具象思维到抽象思维的过程,一步步倒推。小码王老师也会在授课时,会抛出一个任务,并引导孩子思考,讨论,画出思维导图,无形中提升孩子的学习能力和团队协作能力;编写代码过成中,孩子需要集中注意力,哪怕是细微的错误,都有可能实现不了指定的效果,这锻炼了孩子的专注力;如果代码出现错误,需要返回检查每一行代码,进而锻炼了孩子的解决问题的能力;编程没有,只有不断优化,做完一个作品,孩子有了成就感,会主动思考如何能做出更好的效果,这就培养孩子探究心理。


小码王少儿编程培训班不仅仅是培养一门技术或者编程语言,更是学会一种全新的思考方式和提升孩子的综合能力。