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小码王:人工智能时代,日本拟将编程纳入高考,你还不来学?
导读:。小码王老师提醒大家,未来竞争是人才的竞争,全世界青少儿都开始学编程了,你还不来学?

随着人工智能时代到来,智能人才已经成为国际人才竞争的焦点,培养与时俱进的智能人才成为各国科技发展的重要战略措施,推广普及少儿编程教育就是关键步骤。在刚刚过去的5月17日未来投资会议上,日本相安倍晋三也宣布,政府拟讨论将编程纳入2020年开始实施的新高考科目范围中。小码王老师提醒大家,未来竞争是人才的竞争,全世界青少儿都开始学编程了,你还不来学?

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对于此项决定,安倍表示人工智能、大数据等IT技术及信息处理技术堪称是未来人人都应具备的基础素养。“AI和大数据等IT、信息处理的素养将是未来时代的‘读写与算术’课程”。他同时表示“将信息科目作为类似于国语、数学和英语的基础科目加入到大学入学考试中,将不分文理促进学习”。因此,政府在修订教学大纲,在小学、初中、高中开展编程及统计课程的同时,还应将包含编程知识的信息处理科目纳入2020年“大学入学共同测试”考试范围之内。


日本政府决定,到2022年度将包括编程在内的“信息I”科目加入到高中阶段的共同必修科目。今后,将以文部科学相林芳正为中心,以2022年度入学学生参加的2024年度大学入学共同考试为大体目标,进行引进信息科目的讨论。


现今人工智能已成为一大发展趋势,世界各国围绕人工智能人才展开激烈争夺。然而日本缺乏对人工智能前景的认识,相关人才储备严重不足。从具备潜在技能的统计学专业等的大学毕业生人数来看,日本全年不到4000人,而美国达到2.5万人,中国也有1.7万人,均超过日本。


放眼全球,许多其它也十分重视编程教育:


▶ 2000年编程成为以色列高中必修科目;


▶ 从2014年开始,英国让所有5岁以上孩子都需要学习编程,加强工业竞争力是这样做的主要驱动力。


▶ 美国在2016年投资40亿美元到计算机科学教育。


再看看国内情况:


编程列入南京中考特招

2018年4月11日,南京教育局发布的《关于做好2018年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作的通知》中,明确指出:具备科技特长生和学科特长生招生资格的学校,要统筹考虑招生项目和计划。科技特招生要求在初中阶段有一定关于科技创新实践活动的特长,或在市及以上的相关竞赛中获得三及以上证书。在规定的7大类科技特长生中,青少年科技创新大赛、三模一电、智能控制、机器人设计与制作其考试的本质都与编程息息相关!


▶ 天津将编程列入特长生招生

2018年4月,天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》种,多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。


▶ 编程、计算思维进入高中新课标

2018年1月,教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考,编程地位直线上升,成了高中孩子的必修科目。


▶ 山东省编六年教材加入编程内容

2017年12月,山东省在其非常新出版的小学信息技术六年教材中,加入了编程的内容。


▶ 国务院战略,逐步推广编程教育

2017年7月,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,人工智能上升为发展战略。规划明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”


▶ 浙江新高考改革开考信息技术

在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》,明确将信息技术学科(含编程)纳入高中生的必学的科目,并且以纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。与此同时,浙江省公布的选考科目范围中,有48所“211”高校的338个专业,指定信息技术为选考科目。在高校公布的选考科目范围中,信息学的上榜率排名第三,仅次于物理和化学。


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